ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

№

пп

Показатель

Самооценка показателя учителем

Оценка

в баллах

(проставляется экспертной группой)

I. Результативность деятельности учителя

по формированию предметных знаний и компетенций

1.      

Положительная динамика / стабильность учебных достижений учащихся по предмету

Доля всех обучающихся, закончивших учебный период на «хорошо» и «отлично»

- в предыдущий период _______%

- в настоящий период _______%

2.      

Положительная динамика / стабильность успеваемости учащихся

Доля всех обучающихся, закончивших учебный период с положительными оценками

- в предыдущий период _______%

- в настоящий период _______%

3.      

Положительная динамика индивидуальных учебных достижений учащихся (продвижение учеником в освоении предмета относительно самого себя)

Доля обучающихся у данного учителя, которые по результатам аттестации по его предмету за отчётный период получили более высокую по сравнению с предыдущим оценку

_________ %

4.      

Результаты независимой внешней оценки выпускников 4, 9, 11 классов

Доля обучающихся от общего количества выпускников 4,9,11 кл. данного учителя, получивших на ЕГЭ (централизованном тестировании как форме аттестации) результат (в баллах):

- выше среднего по муниципалитету

_________ %

-выше среднего по краю (село/город)

_________ %

5.      

Работа по формированию / сохранению позитивного отношения учащихся к предмету

Доля обучающихся, положительно относящихся к предмету (по результатам анкетирования, проводимого администрацией школы)

- в предыдущий период _______%

- в настоящий период _______%

II. Результативность деятельности учителя

по формированию ключевых компетенций и социально значимого опыта

6.      

Представление учащимися собственных достижений на состязаниях различного уровня

Доля (%) или количество (чел.) обучающихся – участников предметных олимпиад (конкурсов)

- школьных _______%

- районных/городских

______ чел.

- краевых ______ чел.

-всероссийских _____ чел.

-международных____ чел.

7.      

Результативность представления учащимися собственных достижений на состязаниях различного уровня

Количество (чел.) обучающихся – победителей

(I,II,III место) предметных олимпиад (конкурсов)

- школьных ________ чел.

- районных/городских

______ чел.

- краевых ______ чел.

-всероссийских _____ чел.

-международных____ чел.

8.      

Проектная деятельность учащихся

Доля (%) и количество (чел.) учащихся – участников научно-практических конференций, конкурсов проектов, творческих смотров, игр, соревнований, выставок и т.п

- школьных _______%

- районных/городских

______ чел.

- краевых ______ чел.

-всероссийских _____ чел.

-международных____ чел.

9.      

Результативность проектной деятельности учащихся

Количество (чел.) обучающихся – победителей

(I,II,III место)

научно-практических конференций, конкурсов проектов, творческих смотров, игр, соревнований, выставок и т.п

- школьных ________ чел.

- районных/городских

______ чел.

- краевых ______ чел.

-всероссийских _____ чел.

-международных____ чел.

10.  

Реализация тьюторства

Количество обучающихся не данного учителя, осваивающих различные образовательные программы с оказанием этим педагогом постоянных сетевых консультаций в условиях дистанционного обучения

_______ чел.

11.  

Удовлетворённость заказчиков образовательной услуги деятельностью учителя

Доля родителей (%), удовлетворённых качеством образовательной деятельности педагога (по результатам письменного опроса родителей) ______ %

12.  

Формирование благоприятных психологических условий образовательного процесса

Отсутствие письменных жалоб на учителя со стороны родителей и обучающихся по поводу его профессиональной деятельности (заполняется экспертной группой по данным администрации школы)

________  да  /  нет  _______

(верное обвести)

III. Результативность методической и инновационной деятельности учителя

13.  

Презентация собственной педагогической деятельности

Участие педагога в профессиональных конкурсах разных уровней:

(название и дата проведения конкурса)

- школьных

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- муниципальных

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- краевых

________________________________________________________________________________________________________________________

- всероссийских

________________________________________________________________________________________________

14.  

Результативность презентации собственной педагогической деятельности

Победа (I, II, III место) в профессиональных конкурсах разных уровней:

(название и дата проведения конкурса)

- школьных

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- муниципальных

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- краевых

________________________________________________________________________________________________________________________

- всероссийских

________________________________________________________________________

.

15.  

Инновационное творчество учителя

Разработка и внедрение авторских программ, методик, материалов, прошедших экспертизу и допущенных на региональном и федеральном уровнях

(реквизиты разработок)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16.  

Обобщение собственного педагогического опыта

Количество публикаций материалов учителя в методических сборниках, научных, профессиональных и педагогических изданиях:

(реквизиты публикаций)

- краевых

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- всероссийских

________________________________________________________________________________________________________________________

-международных

________________________________________________________________________________________________

17.  

Популяризация собственного педагогического опыта

Проведение открытых уроков, мастер-классов, семинаров, педсоветов, конференций, выступлений, мероприятий и т.п.

(название и дата проведения)

- школьных

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- муниципальных

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- краевых

________________________________________________________________________________________________________________________

- всероссийских

________________________________________________________________________

18.  

Экспертно-аналитическая деятельность

Деятельность в составе экспертных и аттестационных комиссий (групп, советов):

школьных

________________________________________________________________________

- муниципальных

________________________________________________________________________

- краевых

________________________________________________________________________

19.  

Деятельность по овладению и внедрению в педагогический процесс инновационных технологий

Доля занятий, проведённых с использованием информационно-коммуникационных технологий

________%

Для учителей информатики – количество проектов, разработанных и представленных учащимися с использованием ИКТ

________ шт.